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这本台湾当代经典童诗被台湾儿童文学界泰斗马景贤称其为“燃起孩子想象的火焰”。如果您不相信，请翻到“瞌睡虫”一页，相信很多小朋友立刻会发现原来左面诗行的排列与右面小朋友诡异的表情彼此呼应，甚至包括大大的鼻孔。我猜，这本诗集对小朋友的吸引力可能要远远超过大人，这是因为台湾诗人写的意向诗太有趣了，连诗作被多次背课本引用的诗人金波都說，这本书从一个侧面反映了台湾诗人重“意向”的特征，他们将诗歌所谓的图画美，音乐美，建筑美更立体地表达。
事实上，很久以来，在大陆，孩子在很小的时候就被父母要求在客人面前背诵不知所云的古诗，这是才能表演的基本功。但对于反映孩子眼前和内心世界的现代诗，无论是家长还是老师，往往都是忽视的。但这本童诗集，恰恰选择了诗人以这些和孩子生活密切相关的体裁的作品，还原了诗的本质——每一个孩子天生都是诗人。

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让人念念不忘的童诗——“童诗”是为小读者写的诗 （林良◎儿童文学作家 ）
　从儿童文学研究或儿童文学论述的观点来看，为童诗下定义，为童诗开列条件，是一种必要。但如果从创作的观点来看，给童诗下定义，为童诗开列条件，并没有多大意义。因为没有人可以因为他的作品依据童诗的定义或条件而写，就认为有权要求读者读了他的作品以后，必须大受感动。
　　不过，现在既然是论述童诗，当然就会牵引出童诗的定义和条件来。这是一个无法避免的局面。
　　诗人写诗，如果是为了在诗刊发表，心目中的读者就会是诗刊的读者，也就是一般的成人。如果他认为诗就是诗，写诗就是写诗，并不像儿童文学作家那样认为自己的作品是为了孩子的阅读而写作，那么，他的作品就有可能会令小读者感到缺乏亲和力。因为小读者的人生阅历没有成年人那么丰富，小读者的文字阅读也没有成年人那么广博，小读者可能会觉得那样的作品难以领会，难以亲近。因此，我很希望能跟“童诗的立法委员”商量，我们还是以“为小读者写的诗”作为“童诗”的定义比较好。
　　这样的定义跟儿童文学的本质有关。儿童文学的本质来自儿童文学作家的一个共同信念。这个共同的信念就是：孩子的心灵需要文学的滋润，正如成年人的心灵需要文学的滋润一样。在儿童文学的世界里，作家重视的是小读者的权利，小读者的需要；并不那么坚持作家的权利，作家的需要。
　　儿童文学作家的倾向于“读者本位论”，难免会损及成人文学作家所秉持的“作家本位论”。这是一种无奈，这无奈恰好来自前面所提到的“儿童文学的本质”。
　　但是，我认为这无奈也代表一种光环，儿童文学本身就是那个光环……为需要文学滋润的小读者写作！
　　如果“诗”的要素是可以分析的，那么诗的两大要素就是“声音”和“意义”。
　　一首诗的生命，靠着“人人口耳相传”和“人人念念不忘”而存在，而久远，而长生不老。
　　声音处理得好，收获的美果就是“人人口耳相传”。
　　意义处理得好，收获的美果就是“人人念念不忘”。
　　儿歌的易于传诵，是因为儿歌采取了节奏明显、句子简短、押韵好听的策略，所以得到孩子的喜爱，一再传诵。
　　童诗是为比幼童大的孩子而写，当然不适宜像儿歌那样处理声音，才不会把一首诗处理得像形式呆板的五言诗、七言诗失去了美感。
　　童诗既然是以自然的语言入诗，就要特别重视语言的自然、简洁、易懂，并以抑扬顿挫为节奏。
　　这里有一些摘自唐诗的句子，可以让我们观察到诗的“易于被人传诵”和“不易于被人传诵”的区别在哪里。
　　白居易《琵琶行》里的句子：“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六么。”实在难以被人传诵；“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”就很容易被人传诵。
　　此外童诗里不宜用艰涩难懂的文字，追求的是语言和语言的谐和，不是语言和语言的龃龉。
　　固然我不反对查词典，查词典让我们可以更深入地认识更多的词语。但是我很反对必须抱着一部词典才能顺利阅读的诗。
　　我们为小读者写的诗，大都用浅语，但是要做到“浅语有味”。所谓把“意义”处理得好，指的是一首诗里应该多有一些作者的经验，作者的发现，作者的巧思，作者令人动心的言语。至少，一首诗里要有一样你想和小读者分享的东西。这样的诗，才能有“诗趣”。有“诗趣”的诗，才能令读者念念不忘。童诗也应该是这样。
　　什么是童诗？童诗的定义是什么？童诗应该具备什么条件？
　　这些问题，只有一个方法可以得到圆满的答案。那就是多读一些童诗，一直读到你也有许多自己所喜爱的童诗。

目录书摘：

插秧 詹冰/文 林鸿尧/图
游戏 詹冰/文 林鸿尧/图
爸爸回家 林良/文 赵国宗/图
沙发 林良/文 赵国宗/图
雨中的鸽子 林钟隆/文 洪义男/图
小妹妹 林钟隆/文 洪义男/图
花和蝴蝶 林焕彰/文 郑明进/图
小猫走路没有声音 林焕彰/文 郑明进/图
迷信的妈妈 冯辉岳/文 刘伯乐/图
绿色的世界 冯辉岳/文 刘伯乐/图
着急的锅子 谢武彰/文 施政廷/图
春天在哪里？ 谢武彰/文 施政廷/图
尖和卡 杜荣琛/文 王金选/图
海龟的日记 杜荣琛/文 王金选/图
电线杆 陈木城/文 郝洛玟/图
瞌睡虫 陈木城/文 郝洛玟/图
浪花 洪志明/文 曹俊彦/图
过年 洪志明/文 曹俊彦/图
不学写字有坏处 方素珍/文 苏阿丽/图
母亲节 方素珍/文 苏阿丽/图
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画者简介