编辑推荐：

所有的孩子天生都会画画。

　这套书是引导大家从表现自我心灵的角度进行绘画，不是教人如何画好一幅画，而是教大家如何“愉快”地、自由地画画。为了让孩子有学习技术与知识的愿望，首先要为他们营造一个自由、愉快的绘画的氛围。

　
“孩子并不是小大人”。这是卢梭的名言。正如这句话所言，孩子是不同于大人的存在的。19世纪，人们开始发现，孩子们的画也有着自己的特点，而且不同于成人的方法。

　开始喜欢绘画的第一步，就是要先帮助想要绘画的孩子打开心灵，对他们加以认可，然后，无论孩子画出了什么样的画，你都要把它当作是了解孩子内心的一面镜子，加以鼓励和表扬。孩子的心境和作品得到身边大人的认同，从而会增加自己的信心，而这就是引导他们丰富的表现活动的第一步。

　人们总是不自觉地用“画得真象”来评价儿童的绘画，这样势必会影响孩子的创造能力。有必要给孩子创造自己的生活空间，要有充分的耐心和爱心，不束缚他们的思想，让他们自由发挥。但是我们不可能改变每个孩子的生活，更不可能改变目前以应试教育为代表的社会。正因为如此，绘画负担起了更加重要的使命，可以让孩子安定情绪、解除压力，保持本身所具有的“儿童性”和个性。

　通过个性化的创造、表现，注重个性的存在，达到促进社会变革，积蓄发掘新的、美的能量的目的，这也就是美术学习的重要意义之所在。

目录书摘：

画树与花.画风景
画大自然.画建筑
画静物.画梦想
画人物.画动物